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都说孩子小的时候就要培养特长,那几岁比较适合?

特长培养要根据孩子自身的情况

1、孩子到底是几岁的时候开始培养这样的特长呢?这是一个比较有争议的话题。很多专家认为孩子学习特长在很小的时候就要开始着手,例如2~3岁之间。出发点是好的,但孩子真的能适应吗?

2、有的家长认为孩子最佳的辅导时间是在上学的时候,可是真正等上学了与同龄的孩子相比较明显又落后了很多。我们如果非要给它设一个时间点是毫无意义的,因为每个孩子的发育程度不同,他们所接受的新鲜事物也都不一样。如果都强加的设一个时间点,不免有点强人所难。

3、特长培养的的方专式和平台很重要,我的孩子已经5岁了,从三岁的时候就开始给孩子报了各种早教。可是经过一年多的时间的学习,发现与同龄孩子相比并没有任何的突出的地方,想着每年花了好多的钱不免有些心疼。

4、当孩子到了4岁的时候,对各种电子产属品比较感兴趣。所以我们就在网络上给他报了一个画画班,叫美术宝1对1和小熊美术。能很明显的感觉出来孩子很有兴趣。免费领取几节的试听课之后,孩子已经开始吵闹的要去买画笔了。对于基本的颜色和形状的认知有着明显的提升,看到这我们作为家长一定会让他朝着这个方向努力的发展。

从孩子能独立活动开始,也就是会走路后,就应该培养孩子的特长啦。大家都知道,孩子对社会、自然以及各个方面的知识充满了好奇,整天围着你问这问那,对各方面的知识都会产生浓厚的兴趣,兴趣是求知的最大动力。孩子对某一方面产生兴趣后,就会不断的接触、探求,围着父母问这问那,这时父母就可以根据孩子的性格特性做出正确引导,慢慢培养他对感兴趣的事情多做,逐步强化,从而使孩子朦胧、不稳定的意会,变为较明确、相对稳定的志趣爱好,志趣进一步的发展,则成为终身为之奋斗的志向。这样孩子的特长就会明显的显现出来。孩子兴趣爱好非常广泛,但保持的时间非常短,特别是新鲜劲一过或者一遇到困难就会退缩、回避,这时父母就要鼓励孩子,坚持自己对兴趣的事情多做,不断给他一个小惊喜,促使他坚持。和孩子共同完成一项任务,增加孩子对特长的锻炼。比如:孩子喜欢听古诗词、搭积木盖房子、弹琴等,父母要不断地陪孩子坚持做这些事,孩子做成之后的点滴成绩,父母要及时称赞,孩子会倍感自豪,逐步培养孩子独立完成,要通过兴趣爱好的培养,提高孩子做事认真、坚毅的意志品质,并从单纯的兴趣爱好出发,转到有目的的发展特长的轨道上。

不同的年龄,应该培养不同的兴趣

1⃣️关于如何选择兴趣班,需要根据自家孩子情况

不知道咱们有没有了解过孩子的“八大智能”说的是不同孩子会有自己擅长的方面,有的孩子比较擅长运动,有的孩子比较擅长逻辑,有的孩子比较擅长艺术画画,建议可以网上搜索一下“八大智能”,然后根据自家孩子情况选择

2⃣️语言类的兴趣班越早越好,画画可以考虑三岁以后开始,钢琴,运动等需要四岁以上

转自网络:

0-1岁

游泳

游泳在不同年龄都能学习,不同年龄段侧重点不同,出生几个月开始就可以尝试“亲子游泳”因此,只要想要“让孩子学游泳”或孩子“自己想要学游泳”时,就是游泳的开始适龄期。

1-2岁

看书

这个阶段的孩子对各式各样的绘本非常感兴趣,家长可以多买一些国内外获奖作品,和宝贝一起亲子阅读。

2-3岁

英语

幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段,如果想将来英语说得像国语一样好的话,尽早学比较好,1-2岁日常用语就可以引入英语,2岁以后跟着老师正规学习比较好。 一般孩子过了5岁,母语习惯已形成,再学外语尤其是发音会困难很多。

3-4岁

绘画

孩子在2岁以前已会简单的涂鸦,2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣,4岁左右会有比较明确的涂鸦目的,此时的孩子形象思维大幅发展。因此,从3-4岁幼儿绘画敏感期开始,最为适宜。

冰球

在加拿大和美国冰球运动比较普及,一般孩子在3岁左右开始练习,冰球是集体运动,孩子的特点会在训练中更加鲜明的表现出来。

体操

体操越早开始越有完成高度技巧的可能性,据幼儿发育,体操才艺从3岁开始较为适当。

乒乓球

如果3岁的幼儿能学会玩丢球、接球的动作,可以正面把球打回去的话,就可以打乒乓球了。

滑雪

孩子从3岁开始可以自由使用身体,如跑步时突然很快地停住,或来个急转弯因此学滑雪的适龄期在3岁半以上比较适合。

溜冰

越早学越好,早一点开始学,可以在自由、无意识之中,掌握溜冰的窍门。3岁半-6岁是溜冰的开始适龄期。

4-5岁

钢琴

学习钢琴需要宝宝的认知能力发展到一定的水平,能认识简单的五线谱,能区分音乐的高音、音色、单调等,手部精细动作和手眼协调能力的发育,一般认为手可以完全立在琴上,不要折指,一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导,学钢琴比较适宜。

围棋、象棋

围棋和象棋的开始适龄期4-5岁,只要孩子能区分棋子的黑和白,棋上的文字可以了解即可。

5-6岁

柔道

孩子5岁时可以练习柔道基础的运动能力,到小学一、二年级左右就可以学会了。

小提琴

小提琴演奏是单手拿琴站立演奏,对手和指头的力量有一定的要求,因此,建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。

6岁以上

西洋舞(芭蕾、现代舞)

让孩子过早子从事很难的动作对身体发展并不好,芭蕾舞要两脚打开180度的动作,因此学习芭蕾、现代舞,可以从从6-7岁开始比较理想,这个阶段肌肉尚柔软,对培养宝宝的韵律和节奏感有益。

书法

书法是一种技巧性很高的艺术,字要写得漂亮且具有艺术性,不是一件容易的事,学习书法,年龄不宜太小,孩子8岁左右开始学习书法,较为适当。因为这个年龄已适应学校生活,对文字的理解也较深。

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你好,很高兴回答你的问题。

学习特长并没有特定的年龄哦,主要看宝宝自身的兴趣在哪里。

发现和培养宝宝特长,可参考这5点。

一、喜欢模仿:适合学习表演

识别方法:喜欢模仿的宝宝,在人越多的情况下,会表现得越活跃,他会把自己当作主角。当然,这些宝宝也能够吸引更多人的注意力,比如丰富的表情、手舞足蹈的样子等。

培养方法:可以举行一场家庭亲子音乐会,爸爸妈妈爷爷奶奶可以当观众,然后让宝宝来表演。你们唱歌,小家伙伴舞或者让小家伙唱歌,都是可以的。这可以培养他的表演天赋,也能让他对自己更自信。这类宝宝通常适合学习表演、主持、舞蹈。

二、喜欢安静:适合学习围棋

识别方法:喜欢安静的宝宝,会把注意力放到比较上面,喜欢比较生活中的一些事物。比如,他会发现妈妈包的包子和爸爸包的不一样。

培养方法:这类宝宝大都有着耐心的个性和细致的观察力,还有比较好的逻辑思维能力。家长可以考虑培养他的严谨和较真的个性,让他多学习围棋、数学或科学实验等。

三、喜欢说话:适合学习声乐

识别方法:若是宝宝对富有旋律的音乐有特别的反应,比如经常会啊、啊地叫,并且还挥舞小手,有时候当听到电视里传来的一段音乐,也会立即跟着唱起来。这类宝宝一般开口说话比较早,并且喜欢学大人说话。

培养方法:这类宝宝的思维模式是由声音带动的,在传统的教学模式中,大部分的老师都是通过口授进行教学,这对于听觉型的宝宝是十分有益的,比较适合学习相声、声乐或钢琴。

四、喜欢动手:适合学习书法

识别方法:这类宝宝大都比较富有耐心,并能完成技巧较高的活动,比如串珠子等。

培养方法:这类宝宝很难得,只要家长正确引导,宝宝在长大后大都有认真、细致的态度。平时可以多让他们参加一些手工方面的活动,比如书法、编织等,可以让他们学到技能。

五、喜欢服饰:适合学习绘画

识别方法:这类宝宝喜欢收集漂亮的娃娃,对于自己穿的衣服,他们也喜欢自己挑,常会对自己认为不好看的衣服而拒绝穿。

培养方法:这类宝宝在学习时,如果为他们配上颜色鲜艳的图片或者视频,强烈的视觉刺激会让他立即进入状态,在形象的世界里,他会感到特别舒心。可让他们多去学习绘画、雕塑等。

我家的孩子是从三岁的时候开始学习画画,孩子天生对画画比较感兴趣。可是由于年龄很小,所以很多培训机构并不接受,因为担心他不能遵守课堂的纪律。无奈我们就选择了网络的方式给他做画画的启蒙,参加了一个叫做美术宝小班课这样的网络平台。

它里面有专门针对三岁很小的宝宝的画画启蒙。教学的老师都是正规的院校高级教师。学习了一段时间之后孩子已经能基础的画一些人的形状。对于一个三岁的孩子来说我已经很满意了。

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